【導讀】福建省福州文教職業中專學校是一所公辦學校，2024年綜合高中班、3+2 五年專、三年專招生專業已出，想要報考的考生一起來看看吧!

　　一、綜合高中班 (藝術方向)

　　1.美術

　　主干課程：素描、色彩、速寫、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、勞動、音樂、綜合性實踐活動等。

　　發展方向：普高學籍參加夏季高考。或轉中專學籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　2.聲樂

　　主干課程：聲樂、樂理、視唱練耳、器樂、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、信息、勞動、美術、綜合性實踐活動等。

　　發展方向：普高學籍參加夏季高考。或轉中專學籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　3.舞蹈

　　主干課程：民族民間舞、古典舞身韻、芭蕾基訓、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、信息、勞動、美術、綜合性實踐活動等。

　　發展方向：普高學籍參加夏季高考。或轉中專學籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　4.服裝表演

　　主干課程：臺步、平面、化妝、舞蹈、播音主持、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、體育、通用、信息、勞動、美術、綜合性實踐活動等。

　　發展方向：普高學籍參加夏季高考。或轉中專學籍既可參加職教高考又可參加夏季高考。

　　二、3+2 五年專

　　1.學前教育(與閩江師范高等專科學校合作辦學)

　　專業培養目標：培養熱愛學前教育事業，具有高尚師德和堅定專業理想，教育理念先進，專業知識扎實，保教能力突出，綜合素質全面的優秀幼兒園教師、教育行政管理部門及出版、電視媒體等相關兒童教育工作者。

　　主干課程：幼兒游戲、幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、教師口語、幼兒文學、即興伴奏、幼兒園綜合實踐指導、幼兒園語言教育活動指導等。

　　發展方向：從事幼兒園教師工作，幼兒教育師資培訓機構、幼兒玩教具研發機構、早教機構、教育行政管理部門、少兒媒體等相關部門工作。

　　2.音樂教育(與閩江師范高等專科學校合作辦學)

　　專業培養目標：培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，能適應社會、經濟、文化發展，具有音樂教育行業相應崗位必備的音樂基礎理論修養，掌握扎實的基礎知識與基本技能，能熟練運用音樂教學、歌唱、樂器演奏等技能，能從事小學音樂教學、藝術培訓機構、文藝團體以及其他音樂工作領域的高素質技術技能型人才。

　　主干課程：樂理與視唱、基礎和聲、歌曲分析與寫作、合唱與指揮基礎、音樂簡史與欣賞、民族民間音樂概論、音樂教學法、鋼琴、聲樂、舞蹈。

　　發展方向：從事小學音樂教學，藝術培訓機構、文藝演出團體、文化演出策劃等相關工作。

　　3.室內藝術設計(與福州職業技術學院合作辦學)

　　專業培養目標：培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的職業道德和工匠精神、較強的就業創業能力，掌握本專業的基本知識和主要技術技能，面向建筑設計院、裝飾設計工程、整屋定制設計、軟裝設計企業等相關企事業單位，能夠從事繪圖員、居家設計、公共空間設計、軟裝設計、工程實施和管理等工作的高素質技術技能人才。

　　主干課程：素描、圖案、速寫、色彩、電腦設計、Photoshop圖形圖像制作、二維動畫制作Flash

　　發展方向：從事建筑裝飾工程設計與施工企業、環藝設計與施工企業、建筑企業、整體家居企業、房地產公司等單位的設計、施工、預決算、管理等工作。

　　三、三年專

　　1.幼兒保育

　　專業培養目標：面向城鄉各級各類幼兒園、早教機構，培養從事幼兒保育、教育等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：幼兒游戲、幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、幼兒文學、幼兒園綜合實踐指導、幼兒園語言教育活動指導等。

　　發展方向：從事幼兒保育、教育等工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校學前教育等專業深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑，考取教師資格證。

　　2.嬰幼兒托育

　　專業培養目標：本專業主要培養思想信念堅定，德技兼修，德智體美勞全面發展，具有良好的教師職業道德，較強的就業與創業能力，掌握早期教育基本理論，專業知識技能，面向早期教育行業從事0-3歲嬰幼兒的保育與教育，家庭親子教育咨詢與指導，早期教育機構管理等工作的高素質應用型人才。

　　主干課程：嬰幼兒發展心理學、嬰幼兒衛生保健、嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒營養與喂養、早期教育活動設計與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、嬰幼兒游戲等。

　　發展方向：面向早期教育行業從事0-3歲嬰幼兒的保育與教育，家庭親子教育咨詢與指導，早期教育機構管理等工作的高素質應用型人才。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　3.藝術設計與制作

　　專業培養目標：面向文化創意行業企事業單位，培養從事廣告、會展、網頁、多媒體產品、影視動畫等設計制作工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：素描、圖案、速寫、色彩、廣告設計、電腦設計。

　　發展方向：從事廣告、會展、網頁、多媒體產品、影視動畫等設計制作工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　4.音樂表演

　　專業培養目標：面向文化藝術行業企事業單位(演藝團體)，培養從事聲樂表演、器樂表演等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：樂理、視唱練耳、歌曲創作、合唱與指揮基礎、鋼琴、聲樂、舞蹈、藝術欣賞、形體訓練。

　　發展方向：從事各級各類文化藝術團體中的表演或專業指導教師等相關工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　5.播音與主持

　　專業培養目標：面向文化廣播電視臺、影視制作公司、廣告公司、音像制作公司、網絡公司、婚慶禮儀公司等行業企業，培養從事各類影視節目的拍攝、編輯與制作等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：節目主持概論、普通話語音與發聲、廣播電視編導基礎、文學作品欣賞、播音語言表達、禮儀主持與策劃、形體訓練、藝術概論、新聞采訪與寫作、主持人形象設計。

　　發展方向：從事播音、主持等工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　6.服裝表演

　　專業培養目標：面向服裝模特公司、服裝企業、文化演藝傳媒公司等行業企業，培養從事服裝表演展示、產品展示、服裝銷售、商務禮儀等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：色彩、造型基礎、公關、模特素養、表演基礎知識、平面展示、服裝表演、化妝造型、形體訓練、禮儀、音樂、服裝欣賞。

　　發展方向：服裝模特、服裝營銷員、展覽講解員。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　7.動漫與游戲制作

　　專業培養目標：面向文化創意行業企事業單位，培養從事動漫設計制作、游戲設計制作、游戲后期編輯合成等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：素描、圖案、速寫、色彩、平面設計。

　　發展方向：從事藝術培訓機構的美術指導與教學、文化傳播公司及文化藝術團體中的原畫繪制、動畫制作、平面插圖繪制等相關工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　8.數字媒體技術應用

　　專業培養目標：面向數字媒體技術應用領域，培養從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設計軟件應用、三維設計軟件應用、計算機動畫制作、數字影音制作、數字音像設備使用與維護等工作，德智體美全面發展，具有較高專業性技術和國際化競爭能力的高素質勞動者和應用型技能人才。

　　主干課程：圖形圖像處理、二維動畫、影視特效、三維動畫、多媒體制作、計算機輔助設計、Flash、平面廣告設計與制作、 Dreamweaver、Premiere Pro CS、動態網頁設計制作、影視后期制作與處理等。

　　發展方向：從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設計軟件應用、三維設計軟件應用、計算機動畫制作、數字影音制作、數字音像設備使用與維護等工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　9.社區公共事務管理

　　專業培養目標：本專業主要培養在公共組織特別是政府及以后從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才及高級職員。在培養過程中，重視實際能力與素質的培養，教學內容面向社會實際，尤其是公共管理中所面臨的實際問題。培養具備社區管理與服務的專業基礎知識和專業技能,能從事社區管理、社區服務、社區規劃、家政服務、物業管理、心理輔導等公共事業管理工作的高素質應用型專門人才。

　　主干課程：社會心理學知識與應用、管理學基礎、社區管理、社區服務、社會工作理論與實務、行政管理常識、物業管理、社會福利與保障、人力資源開發與管理等。

　　發展方向：可到市、區、縣、鄉等各級社區管理委員會、民政管理機構和社會工作部門從事規劃、建設和行政管理工作;可到各企業(如國有企業、外資企業、物流公司等)和公共事業管理部門(如學校、共青團、婦聯、工會、兒童福利院、青少年宮等)從事機構管理、活動策劃和社會工作;可到各級社會服務中心、各類社會福利機構中從事行政管理、服務等工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

　　10.老年人服務與管理(藝術服務方向)

　　專業培養目標：面向各級民政部門、養老機構、老年機構、老年事業產業單位、老年社會團體領域，培養從事老年事業管理、老年產業經營、老年社團活動、老年人藝術培訓服務的具有崇高價值追求、富有社會責任感，能勝任基層、中層管理工作的德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

　　主干課程：人際關系與溝通、聲樂、舞蹈、鋼琴、美工、樂理、視唱練耳、營養學、老年社會工作、養老機構的經營與管理、老年健身養生學、健康評估。

　　發展方向：從事老年人藝術培訓、各類公辦養老福利機構、民辦養老機構基層、中層管理等相關工作。有升學意愿的學生可通過考試，升入高校深造;直接就業的學生可通過自考、函授、網絡學院等途徑取得本專科文憑。

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